Com. Soc. 0089
Puebla, Pue., 29 de mayo de 2013.- Esta mañana, la Secretaría de Educación Pública (SEP) llevó a
cabo la Primera Jornada Interinstitucional para una sana convivencia escolar,
en la Escuela Secundaria Federal Maestro Rural, ubicada en el municipio de San
Martín Texmelucan.
Este es el primero, de una serie de
foros que se llevarán a cabo en planteles de diferentes regiones del territorio
poblano, con el objetivo de promover valores que mejoren la convivencia
fortaleciendo acciones de interacción social sana y productiva.
Buen trato en la familia, Acoso
escolar, Prevención del Delito y Manual de Convivencia Social, fueron algunos
de los temas desarrollados en esta ocasión.
Estas actividades son parte de un
proyecto de gran visión a favor de la educación, en donde participa la
Procuraduría General de la República (PGR), el Consejo Estatal de Coordinación
del Sistema Nacional de Seguridad Pública (CECSNSP), del Sistema Estatal para
el Desarrollo Integral de la Familia (SEDIF), de las Secretarías de Salud y de
Educación Pública del Gobierno de Puebla, así como autoridades municipales.
En este marco, los estudiantes
presenciaron una serie de dinámicas de integración y debates con relación a la
importancia de crecer con valores que les permitan desarrollarse adecuadamente
en sociedad, actuando siempre con respeto, tolerancia, y con sentido de
comunidad.
Simultáneamente, los padres de familia
participaron en un taller sobre el manejo adecuado de las emociones, la
necesidad de formar a sus hijos mediante una comunicación asertiva, con
atención de calidad y habilidades que coadyuven a la formación de adolescentes
con una amplia cultura de esfuerzo, que les ayude a orientar su rol en la
sociedad actuando a favor de la paz y seguridad tanto en casa, como en sus
centros escolares, evitando de esta manera el desarrollo de acciones que
alteren el orden y pongan en riesgo su seguridad personal.
Adicionalmente,
este espacio de diálogo permitió exponer ideas y estrategias para el
fortalecimiento del autoestima de niños y jóvenes, con la finalidad de que sean
capaces de distinguir sus fortalezas, necesidades, oportunidades de superación,
así como de aquellos actos nocivos que pueden afectar su convivencia en la comunidad
como el acoso escolar y las adicciones.